Population Reports, Serie J, Número 41

CONTENIDO

        Capítulos
  1. Números crecientes, necesidades diversas
  2. Crecimiento, cambios y riesgos
  3. Programas para adultos jóvenes
  4. Resultados de las evaluaciones
  5. Cómo ganar el apoyo de la comunidad y los adultos jóvenes

TEMAS PRINCIPALES

Junto con este número: Publicación del Population Information Program, Center for Communication Programs, The Johns Hopkins School of Public Health, 111 Market Place, Suite 310, Baltimore, Maryland 21202-4012, USA.


Volumen XXIII, Número 3
Octubre 1995

La pubertad a una edad cada vez más temprana

Hoy día varones y niñas experimentan la pubertad a edades más tempranas que las generaciones anteriores. En general, las niñas llegan a la pubertad entre los 8 y 13 años de edad y a la menarca (la primera menstruación) varios años más tarde, mientras que los varones llegan a la pubertad entre los 9 y 14 años (436, 529). No se comprenden bien las razones para la menarca más temprana de las niñas. Gran parte del cambio se atribuye al mejoramiento de la salud y la nutrición (160, 185, 529). En Norteamérica la edad en que se llega a la menarca ha bajado a un ritmo de tres a cuatro meses por decenio después de 1850; en 1988 la edad media era de 12,5 años entre las niñas estadounidenses (160, 529). En algunos países en desarrollo la edad en que aparece la menarca parece estar descendiendo aún más rápidamente. En Kenya, por ejemplo, la edad media bajó de 14,4 a fines de los años 70 a 12,9 en los años 80 (185).

Durante la pubertad varones y niñas experimentan algunos de los mayores cambios físicos de su vida. El cuerpo se desarrolla más rápidamente que en cualquier otro período de la vida, excepto durante la lactancia (66, 201, 471, 537). Las características sexuales secundarias se desarrollan durante un crecimiento repentino impulsado por las hormonas. Estos notables cambios físicos generalmente se producen en un período de 5 años, pero pueden tener lugar en tan solo 18 meses o a lo largo de seis años (35, 66, 201, 281). En un grupo de niños de 14 años de ambos sexos algunos pueden parecer aún niños mientras otros tienen ya el cuerpo de hombres y mujeres adultos (114).

Al igual que el desarrollo biológico, la madurez emocional y el desarrollo cognoscitivo varían grandemente entre los jóvenes de la misma edad. Aunque están comenzando a desarrollar la capacidad para formar ideas abstractas y hacer planes para el futuro, en su mayoría los adultos jóvenes alcanzan la madurez sexual antes de llegar a ser emocional o socialmente maduros o económicamente independientes. Numerosos modelos han tratado de explicar la actividad sexual y la adopción de decisiones de los adultos jóvenes, pero ninguno ha conseguido explicar definitivamente cómo influir en el comportamiento (258, 290). En el campo de la sociología y de la psicología la sexualidad de los adolescentes ha solido considerarse dentro del marco del comportamiento extraviado (290). De allí que no se haya prestado atención especial al desarrollo y comportamiento sexual normal y saludable de los jóvenes. Los trabajos recientes señalan la necesidad de tener en cuenta el contexto de la actividad sexual de los adultos jóvenes y también las presiones sociales y los costos psicológicos relacionados con la abstinencia o la relación sexual y con el uso o falta de uso de anticonceptivos entre los jóvenes sexualmente activos (51, 59, 402, 416).

Es evidente que, al llegar a la pubertad, el interés de los varones y las niñas en la sexualidad aumenta. Al mismo tiempo, estos experimentan emociones contradictorias y presiones sociales al pasar de la dependencia de la niñez a una vida adulta más independiente. En su mayoría no están preparados para las situaciones que enfrentan. Por otra parte, a causa de los riesgos para la salud que entraña la actividad sexual, las decisiones y experiencias de los jóvenes durante su transición a la vida adulta pueden afectarles por el resto de la vida.


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